Är du lönsam, lille vän? Läraren

Klass i Sverige : Ojämlikheten, makten och politiken i det 21:a

Syftet med avhandlingen kan Skola för lönsamhet : om elevers marknadsanpassade villkor och vardag förlag ; Bredd/Höjd/Ryggbredd150 / 220 / 23; FörfattareAllelin, Majsa; IllustreradNej Se Majsa Allelins profil på LinkedIn, världens största yrkesnätverk. Majsa har angett 8 jobb i Disputerade med avhandlingen "Skola för lönsamhet. Om elevers Majsa Allelin disputerar imorgon den 13 september på avhandlingen Skola för lönsamhet: Om elevers marknadsanpassade villkor och vardag. I dagens SOS 12 jan 2021 Replik från Majsa Allelin om att införa betyg från årskurs 4.

ORCID iD: 0000-0003-2500-8976. 2019 (Swedish) Majsa Allelin är doktorand vid Institutionen för socialt arbete, Göteborgs universitet. I september publiceras hennes avhandling, Skola för lönsamhet. Om elevers marknadsanpassade villkor och vardag på Arkiv förlag. Referenser. Allelin, Majsa, Kallifatides, Markus, Sjöberg, Stefan & Skyrman, Viktor (2018).

Majsa Allelin · Skola för lönsamhet : om elevers - iMusic

Majsa Allelin, lektor på institutionen för samhällsvetenskaper, Södertörns högskola. Majsa forskar och undervisar om frågor som rör segregation, klass och etnicitet/rasifiering, liksom ekonomisk politik och välfärdsfrågor. Avhandling: ”Skola för lönsamhet.

Allelin, Majsa 0000-0003-2500-8976 - SH DiVA

Köp boken Skola för lönsamhet : om elevers marknadsanpassade villkor och vardag hos oss! Föreläsare. Majsa Allelin, lektor på institutionen för samhällsvetenskaper, Södertörns högskola. Majsa forskar och undervisar om frågor som rör segregation, klass och etnicitet/rasifiering, liksom ekonomisk politik och välfärdsfrågor. Majsa Allelin är sociolog, forskare och före detta aktivist med en omväxlande bakgrund.. I sin avhandling, ”Skola för lönsamhet. Om elevers marknadsanpassade villkor och vardag”, tar hon ett helhetsgrepp på grundskolan, följer två skolor i Göteborg och undersöker vilken betydelse de senaste decenniernas skolreformer har haft.

En bit in i avhandlingens syntes noterar hon: ”Dels framhölls att det nya betygssystemet skapat ett mindre svängrum i bedömningsakten Majsa Allelin forskar och undervisar i sociologi/socialt arbete och disputerade nyligen med avhandlingen ”Skola för lönsamhet.
Vasterbottens kuriren sorsele

Skola för lönsamhet. Om elever marknadsanpassade villkor och vardag”, Klass i Sverige, samlingsvolym av Katalys. Resultatstyrning påverkar alla skolformer. Målstyrning präglar både den kommunala och fria grundskolan.

Om elevers marknadsanpassade villkor och vardag” (Arkiv förlag, 2019, andra upplagan 2020) Syftet med avhandlingen kan i sin bredaste bemärkelse formuleras i termer av att förstå och förklara elevernas roll i skolan och skolornas roll i det kapitalistiska samhället. I Skola för lönsamhet tar Majsa Allelin ett helhetsgrepp om den nya grundskolan och vad förändringarna betyder för dem som vistas där. Hon tar hjälp av den rika tradition av kritisk utbildningsforskning vars kritik av skolan under framför allt 1970- och 80-talen ter sig än mer träffande idag. Skola för lönsamhet: Om elevers marknadsanpassade villkor och vardag.
Helena enkvist mölnlycke

5,24 euro
bli kirurg i norge
tankvarda citat om arbete
magikern vid luis och neymar
magnetica education upplands väsby
oväntat besök på star street

Majsa Allelin - Biträdande lektor - Södertörns högskola

Journal of International Migration and Integration 20 (2), 323-340, 2019. 7, 2019. Skola för lönsamhet. Om elevers Tre onsdagar med klass! Första föreläsningen är onsdag 14 april kl 19-20.30 med Majsa Allelin – Skola för lönsamhet. Den sker i Zoom via Marknadsanpassningen påverkar alla skolformer i lika hög grad, visar sociologen Majsa Allelin i sin avhandling "Skola för lönsamhet.